Estimados Padres de Familia esta es la Guia del 5° bimestre.
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viernes, 28 de mayo de 2010
lunes, 3 de mayo de 2010
Temario de Ingles 5° Bimestre
Buen Día:
Les anexo el temario de Ingles que trabajaremos este ultimo bimestre, les deseo que tengan un excelente fin de semana.
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Les anexo el temario de Ingles que trabajaremos este ultimo bimestre, les deseo que tengan un excelente fin de semana.
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martes, 20 de abril de 2010
"MODIFICACINES TALLER DE TEATRO"
Buen día:
quisiera comentarles que se realizaron, cambios de obras o personajes, por motivos ajenos a mí, por favor les pido que vuelvan a consultar la obra en la cual aparece su hijo o hija, para que podamos ensayar el próximo viernes.
Gracias.
Atte. Miss Lupita
DESCARGAR CAPERUCITA ROJA AQUI
DESCARGAR "TRES MOSQUETEROS" AQUI
DESCARGAR "LA RANA LUCI Y EL GRILLO GUILLERMO" AQUI
quisiera comentarles que se realizaron, cambios de obras o personajes, por motivos ajenos a mí, por favor les pido que vuelvan a consultar la obra en la cual aparece su hijo o hija, para que podamos ensayar el próximo viernes.
Gracias.
Atte. Miss Lupita
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miércoles, 14 de abril de 2010
Taller de Teatro
Favor de imprimir la obra en la cual aparece su hijo para que practique los diálogos que tendrá que memorizarse .
El vestuario que utilizaran tendrán que realizarlo entre ustedes, con cosas que tenga, para evitar el gasto de mandar a hacer.
Cuando y como sera la presentación es un información que aun no tengo bien definida, en cuanto tenga los datos se los haré llegar.
Buen día
Atte. Miss Lupita
DESCARGAR "LOS 3 MOSQUETERO" AQUI
DESCARGAR "LA RANA LUCI Y EL GRILLO GUILLERMO" AQUI
El vestuario que utilizaran tendrán que realizarlo entre ustedes, con cosas que tenga, para evitar el gasto de mandar a hacer.
Cuando y como sera la presentación es un información que aun no tengo bien definida, en cuanto tenga los datos se los haré llegar.
Buen día
Atte. Miss Lupita
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martes, 13 de abril de 2010
Titeres y marionetas
Estimados Padres de Familia:
Cada alumno escogiò un personaje o un lugar para realizarlo ya sea en casa o en la escuela. Por equipos se reunieron y van a representar una lectura de las que vimos en el bimestre. Esto fue a travès de sorteo. Los equipos quedaron de la siguiente manera:
1.- If you give a pig a pancake
Diego G. ( Pancake)
Diego O. (casa )
Javier (niño en lugar de niña)
Luis Raùl ( cochinito)
2.- Forest
Dani V. ( arbol)
Dani O. ( mariposa)
Valeria ( Flor)
Nicole ( oso)
3.- Lost
Damian ( edificio)
Fernando ( niño)
Victor ( parque)
Carlos ( oso)
4.- When I am old with you
Santi ( tractor)
Andrè ( playa)
Ian ( abuelo)
Juan Carlos ( niño)
5.- Sleeping pig
Monica ( cochinito)
Natalia ( niña)
Pamela ( sandia)
Jorge( serpiente)
Alejandro ( coyote)
El titere o marioneta serà con el material que ustedes elijan, ya sea fomi, un calcetìn, peyòn, algodòn, palitos, ojitos, brillantima, corteza de arbol, estambre, alambre, silicòn,etc.
Los lugares que a algunos de los alumnos les tocò, puede ser en una maqueta, en cartòn, etc.
Los alumnos lo presentaràn en el salòn el dìa del examen de Reading ( pròxima semana).Los niños pueden trabajar en el salòn con el material que ustedes envìen o en casa con su ayuda. Pasaràn al frente y expondràn su historia, es necesario que los alumnos vayan leyendo su historia en casa para irla recordando
Cuenta como calificaciòn para el examen de Reading.
Esta semana estaremos en repaso de las materias de Inglès.
Cualquier duda, estoy a sus òrdenes.
Miss Elena
Cada alumno escogiò un personaje o un lugar para realizarlo ya sea en casa o en la escuela. Por equipos se reunieron y van a representar una lectura de las que vimos en el bimestre. Esto fue a travès de sorteo. Los equipos quedaron de la siguiente manera:
1.- If you give a pig a pancake
Diego G. ( Pancake)
Diego O. (casa )
Javier (niño en lugar de niña)
Luis Raùl ( cochinito)
2.- Forest
Dani V. ( arbol)
Dani O. ( mariposa)
Valeria ( Flor)
Nicole ( oso)
3.- Lost
Damian ( edificio)
Fernando ( niño)
Victor ( parque)
Carlos ( oso)
4.- When I am old with you
Santi ( tractor)
Andrè ( playa)
Ian ( abuelo)
Juan Carlos ( niño)
5.- Sleeping pig
Monica ( cochinito)
Natalia ( niña)
Pamela ( sandia)
Jorge( serpiente)
Alejandro ( coyote)
El titere o marioneta serà con el material que ustedes elijan, ya sea fomi, un calcetìn, peyòn, algodòn, palitos, ojitos, brillantima, corteza de arbol, estambre, alambre, silicòn,etc.
Los lugares que a algunos de los alumnos les tocò, puede ser en una maqueta, en cartòn, etc.
Los alumnos lo presentaràn en el salòn el dìa del examen de Reading ( pròxima semana).Los niños pueden trabajar en el salòn con el material que ustedes envìen o en casa con su ayuda. Pasaràn al frente y expondràn su historia, es necesario que los alumnos vayan leyendo su historia en casa para irla recordando
Cuenta como calificaciòn para el examen de Reading.
Esta semana estaremos en repaso de las materias de Inglès.
Cualquier duda, estoy a sus òrdenes.
Miss Elena
lunes, 12 de abril de 2010
Estimados Padres de Familia:
Reciban un cordial saludo por medio de la presente, deseándoles un excelente regreso a clases, esperando que hayan disfrutado de estas vacaciones en compañía de su familia.
El motivo de este mensaje es informarles de los días en que se realizaran los examenes.
Miércoles 14 de Abril: Español ( Estudiar la guia y los repasos del cuaderno que se realizaran en clases).
Jueves 15 de Abril: Matemáticas (Estudiar la guia y los repasos del cuaderno que se realizaran en clases).
Viernes 16 de Abril: Viernes ( Estudiar la guia y los repasos del cuaderno que se realizaran en clases). Quiero comentarles que por única ocasión se realizaran en el mismo examen estas dos materias ya que este bimestre fue un poco corto.
Gracias por su tiempo y estoy a sus ordenes
Atte. Miss Lupita.
Reciban un cordial saludo por medio de la presente, deseándoles un excelente regreso a clases, esperando que hayan disfrutado de estas vacaciones en compañía de su familia.
El motivo de este mensaje es informarles de los días en que se realizaran los examenes.
Miércoles 14 de Abril: Español ( Estudiar la guia y los repasos del cuaderno que se realizaran en clases).
Jueves 15 de Abril: Matemáticas (Estudiar la guia y los repasos del cuaderno que se realizaran en clases).
Viernes 16 de Abril: Viernes ( Estudiar la guia y los repasos del cuaderno que se realizaran en clases). Quiero comentarles que por única ocasión se realizaran en el mismo examen estas dos materias ya que este bimestre fue un poco corto.
Gracias por su tiempo y estoy a sus ordenes
Atte. Miss Lupita.
martes, 2 de marzo de 2010
martes, 23 de febrero de 2010
lunes, 15 de febrero de 2010
Exàmenes de Inglès
Estimados Padres de Familia:
Quiero darles las gracias por su apoyo en momentos difìciles y por todas sus muestras de cariño. Mi compromiso con sus niños sigue, pues ellos son el motor que me motiva poara seguir esforzàndome y dar lo mejor de mì.
A continuaciòn les envìo las fechas de exàmenes de inglès:
lunes 22 Reading and Vocabulary.
martes 23 Grammar and Writing
mièrcoles 24 Spelling
Los alumnos deberàn leer de nuevo todas las lecturas del tercer bimestre para el examen de Reading. En la segunda parte del cuaderno morado, vienen todas las palabras de vocabulario que vimos, tambièn vienen en la guìa en el blog o en las hoja que les engrapò Miss Lupita en sus vademecums.
Para el examen de Writing, los alumnos realizaràn un libro en el salòn, no es necesario que estudien para esta materia en casa.
Favcor de repasar con ellos el alfabeto en casa, pues es bàsico para deletrear ( Spelling).
No habrà examen escrito de Science. La calificaciòn se tomarà en base al proyecto que realizaron en la Feria de Science.
Gracias por todas sus atenciones.
Miss Elena
Quiero darles las gracias por su apoyo en momentos difìciles y por todas sus muestras de cariño. Mi compromiso con sus niños sigue, pues ellos son el motor que me motiva poara seguir esforzàndome y dar lo mejor de mì.
A continuaciòn les envìo las fechas de exàmenes de inglès:
lunes 22 Reading and Vocabulary.
martes 23 Grammar and Writing
mièrcoles 24 Spelling
Los alumnos deberàn leer de nuevo todas las lecturas del tercer bimestre para el examen de Reading. En la segunda parte del cuaderno morado, vienen todas las palabras de vocabulario que vimos, tambièn vienen en la guìa en el blog o en las hoja que les engrapò Miss Lupita en sus vademecums.
Para el examen de Writing, los alumnos realizaràn un libro en el salòn, no es necesario que estudien para esta materia en casa.
Favcor de repasar con ellos el alfabeto en casa, pues es bàsico para deletrear ( Spelling).
No habrà examen escrito de Science. La calificaciòn se tomarà en base al proyecto que realizaron en la Feria de Science.
Gracias por todas sus atenciones.
Miss Elena
Computer´s lab 3rd B. Study guide
We´re going to apply the 3rth bimonthly Exam of the computer class from Monday 22 to Tuestday 25.
The Exam will be practical, and it will be evaluated in the computer´s lab.
The Exam will be practical, and it will be evaluated in the computer´s lab.
viernes, 5 de febrero de 2010
jueves, 4 de febrero de 2010
miércoles, 27 de enero de 2010
CAMBIOS DE LA SEMANA CULTURAL
ESTIMADOS PADRES DE FAMILIA:
Quiero agradecerles su comprensión con lo sucedido en la mañana de este Miércoles 24 de Enero.
Por lo cual se tubo que realizar una reprogramación de la semana cultural. quedando de la siguiente manera:
Quiero agradecerles su comprensión con lo sucedido en la mañana de este Miércoles 24 de Enero.
Por lo cual se tubo que realizar una reprogramación de la semana cultural. quedando de la siguiente manera:
Visita de la línea del tiempo 7:50am a 9:10am Asistirán solo los papas que
participan en la actividad.
Expo Science 10:10am a 11:20am Una mamá representante
por equipo.
Concurso del aficionado 11:20am a 12:40pm Asistirán solo los papas de
los niños que particirán.
Les agradezco sus comprensión.
Atte. Miss Lupita
jueves, 21 de enero de 2010
Itinerario Semana Cultural
Estimados Padres De Familia:
El motivo de este mensaje es invitarlos a participar en la Semana Cultural en donde, los OLMECAS serán el tema a desarrollar , por parte de Nuestro salón.
LUNES 25:
El motivo de este mensaje es invitarlos a participar en la Semana Cultural en donde, los OLMECAS serán el tema a desarrollar , por parte de Nuestro salón.
LUNES 25:
Explicación de la época 7:50am a 9:10am Asistirán solo los Papas que participaran en el evento.
Taller 9:10am a 9:50am Asistirán solo los Papas que
participaran en el evento .
Concurso de Declamación 11:20am a 12:40 am Asistirán solo los Papas de
los niño que participan.
MARTES 26:
Concurso de corridos 7:50am a 9:40am Asistirán los Papas que
gusten acompañarnos.
MIERCOLES 27:
Día del aficionado 7:50am a 9:40am Asistirán solo los Papas de los
niños que participan.
JUEVES 28:
Visita a la línea del tiempo 7:50am a9:10am Asistirán solo los Papas que participan en la actividad
VIERNES 29:
Maratón 7:50am a 9:10am Evento interno
(No asistirán papas)
Lo mejor de la semana cultural 12:40am a 2:00pm Evento interno
(No asistirán papas)
martes, 19 de enero de 2010
Expo Science
Estimados Padres de Familia:
Los alumnos deberàn presentar una maqueta para la feria de Ciencias. Ellos ya se organizaron y escogieron tema. Deberàn presentar una maqueta con el material que ustedes elijany llevarla el mièrcoles 27 por la mañana, NO antes, pues no contamos con espacio suficiente. TODOS deben participar tanto en la elaboraciòn como en la explicaciòn en inglès de su parte del tema. La Feria de Ciencias es sòlo para los alumnos del COM, por lo que no es necesario que ustedes asistan.
Pueden obtener la informaciòn del libro de texto de Science o bajar màs informaciòn de internet.
Asì quedaron los grupos:
1.- Santiago, Victor, Damiàn, Andrè, Carlos: Partes de una planta
2.- Daniela Villa, Maylin, Sandra, Monica, Nathalia :Partes de una planta
3.- Juan Carlos, Ian , Fernando, Alejandro :Freezing and Melting
4.- Luis, Diego Garcìa, Javier, Diego Orozco: Liquid, solid and gas
5.- Jorge, Pamela, Daniela Ortiz: Cadena alimenticia.
Cualquier duda, estoy a sus òrdenes.
Miss Elena
Los alumnos deberàn presentar una maqueta para la feria de Ciencias. Ellos ya se organizaron y escogieron tema. Deberàn presentar una maqueta con el material que ustedes elijany llevarla el mièrcoles 27 por la mañana, NO antes, pues no contamos con espacio suficiente. TODOS deben participar tanto en la elaboraciòn como en la explicaciòn en inglès de su parte del tema. La Feria de Ciencias es sòlo para los alumnos del COM, por lo que no es necesario que ustedes asistan.
Pueden obtener la informaciòn del libro de texto de Science o bajar màs informaciòn de internet.
Asì quedaron los grupos:
1.- Santiago, Victor, Damiàn, Andrè, Carlos: Partes de una planta
2.- Daniela Villa, Maylin, Sandra, Monica, Nathalia :Partes de una planta
3.- Juan Carlos, Ian , Fernando, Alejandro :Freezing and Melting
4.- Luis, Diego Garcìa, Javier, Diego Orozco: Liquid, solid and gas
5.- Jorge, Pamela, Daniela Ortiz: Cadena alimenticia.
Cualquier duda, estoy a sus òrdenes.
Miss Elena
sábado, 16 de enero de 2010
Science Fair
Estimados Padres de Familia:
Quiero darles las gracias por su apoyo y sus oraciones por mi hijo. Gracias a Dios se encuentra mejor, bajo observaciòn mèdica y en recuperaciòn. Mil gracias.
Quiero decirles que durante la semana cultural, el mièrcoles 27 tendremos nuestra feria de ciencias. Los niños se organizaràn en equipos de 4 o 5 miembros y escogeràn un tema de la matreria de Science que ya hayamos visto durante el ciclo escolar. Deberàn presentar el tema en una maqueta :Tabla de fibracel de 30 x 30 cms y podràn utlizar el material que ustedes quieran. Los niños deben utilizar su imaginaciòn y cada alumno debe explicar la maqueta en Inglès. Este lunes haremos los equipos y escogeràn su tema para que ustedes se puedan ir organizando.
Cualquier duda, estoy sus òrdenes.
Miss Elena
Quiero darles las gracias por su apoyo y sus oraciones por mi hijo. Gracias a Dios se encuentra mejor, bajo observaciòn mèdica y en recuperaciòn. Mil gracias.
Quiero decirles que durante la semana cultural, el mièrcoles 27 tendremos nuestra feria de ciencias. Los niños se organizaràn en equipos de 4 o 5 miembros y escogeràn un tema de la matreria de Science que ya hayamos visto durante el ciclo escolar. Deberàn presentar el tema en una maqueta :Tabla de fibracel de 30 x 30 cms y podràn utlizar el material que ustedes quieran. Los niños deben utilizar su imaginaciòn y cada alumno debe explicar la maqueta en Inglès. Este lunes haremos los equipos y escogeràn su tema para que ustedes se puedan ir organizando.
Cualquier duda, estoy sus òrdenes.
Miss Elena
martes, 12 de enero de 2010
RECORDATORIO
Estimados Padres de Familia:
Me dirijo a ustedes solo para recordarles, que las guias de estudio tanto de Español como de Ingles, se encuentran en el blog desde el pasado 14 y 21 de diciembre. Para consultarlas pueden dirigirse a las entradas del 2009 en el mes de Diciembre
Muchas gracias por su atención.
Miss Lupita.
Me dirijo a ustedes solo para recordarles, que las guias de estudio tanto de Español como de Ingles, se encuentran en el blog desde el pasado 14 y 21 de diciembre. Para consultarlas pueden dirigirse a las entradas del 2009 en el mes de Diciembre
Muchas gracias por su atención.
Miss Lupita.
viernes, 8 de enero de 2010
Semana Cultural
Estimados Padres de Familia.
La finalidad de este mensaje es comunicarles lo que pasara en la semana del 25 al 29 de Enero de 2010 en las instalaciones del COM.
Quiero comentarles que para Nuestro Colegio es muy importante incentivar y motivar al alumno a conocer y aprender sobre Nuestra cultura, es por eso que la semana la cultural es de un gran valor para nosotros.
El tema a desarrollar es "México camino al Bicentenario". A nuestro querido E13 le toco trasladarnos a una de las culturas más mesoamericanas más ricas en historia.
"LOS OLMECAS".
Lo haremos a través de diversas actividades:
1.- Ambientación.
Nuestro salón deberá de convertirse en una selva incluyendo lo más represantivo de esta cultura. Un grupo de Padres se encargara de realizar esta transformación.
2.- Exposición.
Un grupo de Padres vendrá a platicarnos sobre las costumbres, personajes, tradiciones, comida y creencias. Preparando material que haga más fácil el conocimiento de esta.
3.- Mural.
Un grupo de Padres nos apoyara en el diseño y elaboración de dicha pintura, la cual se realizará en las paredes externas al edificio donde están los salones del Colegio (vialidad).
4.- Concurso musical de "Corridos".
El grupo participara en dicho evento donde los niños cantaran a México. El corrido "Soy Mexicano" fue anexado por Mí el pasado 21 de diciembre de 2009 por este medio. ! Se que lo están ensayando ¡ Por lo que la semana entrante será más fácil solo practicarlo así podremos aprovechar mejor el tiempo académico.
5.- Se realizaran otras actividades las cuales yo dirigiré (Declamación, línea del tiempo, maratón, concurso de aficionado, dibujos, etc.).
6.- Para que nuestra primera semana cultural en el COM sea exitosa he seleccionado a un grupo de Mamas las cuales tomaran una actividad y se encargaran de desarrollarla, se tomaran la tarea de avisarles en cual de estas dinámicas será su participación.
Nuestro salón deberá de convertirse en una selva incluyendo lo más represantivo de esta cultura. Un grupo de Padres se encargara de realizar esta transformación.
2.- Exposición.
Un grupo de Padres vendrá a platicarnos sobre las costumbres, personajes, tradiciones, comida y creencias. Preparando material que haga más fácil el conocimiento de esta.
3.- Mural.
Un grupo de Padres nos apoyara en el diseño y elaboración de dicha pintura, la cual se realizará en las paredes externas al edificio donde están los salones del Colegio (vialidad).
4.- Concurso musical de "Corridos".
El grupo participara en dicho evento donde los niños cantaran a México. El corrido "Soy Mexicano" fue anexado por Mí el pasado 21 de diciembre de 2009 por este medio. ! Se que lo están ensayando ¡ Por lo que la semana entrante será más fácil solo practicarlo así podremos aprovechar mejor el tiempo académico.
5.- Se realizaran otras actividades las cuales yo dirigiré (Declamación, línea del tiempo, maratón, concurso de aficionado, dibujos, etc.).
6.- Para que nuestra primera semana cultural en el COM sea exitosa he seleccionado a un grupo de Mamas las cuales tomaran una actividad y se encargaran de desarrollarla, se tomaran la tarea de avisarles en cual de estas dinámicas será su participación.
Durante esa semana será necesario el 100% de su cooperación y disposición.
Este es un muy buen momento para convivir y relacionarse con el contexto educativo.
Este es un muy buen momento para convivir y relacionarse con el contexto educativo.
Quedo a sus órdenes para cualquier aclaración o duda al respecto, confirmo mi correo electrónico.
e13lupita@live.com.mx (por favor escribe el mx, si no el mensaje no llegara)
Gracias por su cooperación.
MISS LUPITA
MISS LUPITA
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